Französisch als Fremdsprache / Französisch als Zweitsprache

Kurzbeschreibung

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  Profil des Studienprogramms

  Das Masterprogramm Französisch als Fremdsprache/Französisch als Zweitsprach (FLE/FLS) umfasst vier Module:

  • Im Modul Linguistische Perspektive vertiefen die Studierenden die sprachlichen Dimensionen von FLE/FLS. Insbesondere machen sie sich mit den Theorien und Besonderheiten des Erlernens des Französischen als Fremd- oder als Zweitsprache vertraut und lernen, im Hinblick auf den L2-Französischunterricht in unterschiedlichen Gruppen mit sprachlichen Werkzeugen wie Korpuslinguistik umzugehen.
  • Im Modul Didaktische Perspektive vertiefen die Studierenden die theoretischen und praktischen Dimensionen des FLE/FLS. Sie verbessern ihre Fähigkeit, Kurse für spezifische Anforderungen zu entwickeln, beispielsweise für Migrantinnen und Migranten.
  • Mit dem Modul Empirische Vertiefung wird das Ziel verfolgt, die praktischen Methoden der empirischen Forschung zu erlernen, insbesondere im Hinblick auf FLE/FLS.
  • Im Modul Forschung und Anwendung kann schliesslich die Verbindung zwischen den theoretischen Kenntnissen und ihrer praktischen Anwendung in Lehre und Forschung geschaffen werden. Zum Modul gehören ein Praktikum und ein praktisches Tutorat.

  Freiburger Profil
  Das Masterprogramm FLE/FLS findet im typischen mehrsprachigen Kontext der Region Freiburg statt, wo Französisch als Fremd- oder als Zweitsprache zur gelebten Realität zählt. Durch die enge Zusammenarbeit mit dem Institut für Mehrsprachigkeit der Universität und der Pädagogischen Hochschule Freiburg können die Studierenden gemeinsam mit weltweit anerkannten Experten die regelmässig organisierten Kolloquien und Workshops zu den Themenbereichen Fremdsprachendidaktik und sozio- und psycholinguistische Aspekte der Mehrsprachigkeit besuchen.

  In der Dokumentationsstelle des Wissenschaftlichen Kompetenzzentrums für Mehrsprachigkeit (KFM), das an die Fremdsprachenbibliothek (BLE) der Universität angeschlossen ist, haben die Studierenden Zugang zu zahlreichen Publikationen und Fachzeitschriften aus diesem Bereich. Das selbstständige Lernen wird mit professionellen Ratschlägen unterstützt.

  Im Sprachenzentrum der Universität können interessierte Studierende auch Französisch-, Italienisch-, Englisch- und Deutschkurse besuchen. Auch das angeschlossene Selbstlernzentrum bietet sehr umfangreiche Möglichkeiten und Hilfsmittel, um viele andere Sprachen zu erlernen oder bestimmte Sprachkompetenzen zu erweitern.

  Ausbildungsziele und Berufsmöglichkeiten
  Die Absolventinnen und Absolventen dieses Studiengangs verfügen über tiefe theoretische und methodologische Kenntnisse im Bereich FLE/FLS, die sich auf die Didaktik und die Linguistik sowie auf die Prozesse des Zweit- oder Fremdsprachenerwerbs erstrecken. Diese theoretischen Spezialkenntnisse können sowohl bei der Entwicklung als auch bei der Realisierung von Forschungsprojekten und in konkreten Unterrichtssituationen praktisch angewendet werden. Weiterhin kennen die Absolventinnen und Absolventen die Ansprüche, die an den modernen Fremdsprachenunterricht gestellt werden, können Sprachunterricht in ihrer eigenen Sprache und in einer Fremdsprache analysieren und beurteilen sowie Vorschläge für die Optimierung des Unterrichtsmaterials formulieren. Mit anderen Worten: Dieses Masterprogramm entspricht eine Ausbildung zum linguistischen und didaktischen Experten für FLE/FLS in der Schweiz und im Ausland. Das Masterprogramm FLE/FLS (sowohl das Haupt- als auch das Nebenprogramm) gilt als äquivalent zu den Modulen «Bildungsarbeit mit Erwachsenen», «Fremd- und Zweitsprachendidaktik und «Migration und Interkulturalität» des Schweizer «Zertifikat Sprachkursleiter/in im Integrationsbereich» (vgl. https://fide-info.ch/fr/formation-continue/certificat). Weiterhin bietet dieses Programm eine Einführung in die Forschungsbereiche Sprachenlernen und Sprachunterricht, wie sie am Institut für Mehrsprachigkeit praktiziert werden. Den Absolventinnen und Absolventen, die sich für eine wissenschaftliche Laufbahn interessieren, bietet das Institut für Mehrsprachigkeit mit einem Doktoratsprogramm den idealen Rahmen für die Fortsetzung ihres Studiums mit einer noch stärkeren Spezialausrichtung.

  Die beruflichen Möglichkeiten der Absolventinnen und Absolventen des Masterprogramms in FLE/FLS liegen in den folgenden Bereichen:
  – Sprachunterricht in der Schweiz und im Ausland im Rahmen der Erwachsenenbildung sowie an den entsprechend ausgerichteten Universitäten und Hochschulen (das Masterprogramm FLE/FLS ist eine gute Ergänzung zum DEEM für Personen, die Französisch in nicht-französischsprachigen Regionen unterrichten möchten);
  – Tätigkeiten in Zusammenhang mit Integrationskursen, Austauschprogrammen und Förderungsprogrammen für Mehrsprachigkeit im beruflichen Umfeld, insbesondere im Unternehmen;
  – Tätigkeiten in dem Bereich sprachwissenschaftliche Weiterentwicklung bei staatlichen Behörden, Nichtregierungsorganisationen, internationalen Organisationen oder Verlagen;
  – Wissenschaftliche Mitarbeit in Forschungsinstituten wie dem Institut für Mehrsprachigkeit oder dem Wissenschaftlichen Kompetenzzentrum für Mehrsprachigkeit.

Studienaufbau

Studienstruktur

Studienplan

Zulassung

Varianten

Nebenprogramme nach Wahl