Français langue étrangère / Français langue seconde

Résumé

• Afficher le profil du programme d'études

  Profil du programme d'études

  Le programme de master Français langue étrangère/Français langue seconde (FLE/FLS) comprend quatre modules:

  • Dans le module perspective linguistique, les étudiantes et étudiants approfondissent les dimensions linguistiques du FLE/FLS. Ils se familiariseront en particulier avec les théories et les spécificités de l'apprentissage du français langue étrangère et seconde et apprendront à manier des outils linguistiques, notamment la linguistique de corpus, dans une visée de l'enseignement du français L2 à différents publics.
  • Le module perspective didactique permet aux étudiantes et étudiants d'approfondir les dimensions théoriques et pratiques du FLE/FLS. Ils pourront développer leur capacité à construire des cours répondant à des besoins spécifiques, par exemple pour des personnes migrantes.
  • L'objectif du module d'approfondissement empirique est de se former aux méthodes et pratiques de la recherche empirique en particulier en FLE/FLS.
  • Finalement, le module recherche et application permet de faire le lien entre les connaissances théoriques et le terrain, tant au niveau de la pratique de l'enseignement que de la recherche. Ce module comprend un stage ainsi qu'une activité pratique de tutorat.

  Profil fribourgeois
  Le programme de master FLE/FLS est donné dans le cadre plurilingue typique de la région fribourgeoise dans lequel le français langue étrangère ou seconde est une réalité vécue. L'étroite collaboration avec l'Institut de plurilinguisme de l'Université et de la Haute Ecole Pédagogique de Fribourg, permet aux étudiantes et étudiants de profiter des colloques et workshops qui sont régulièrement organisés et qui rassemblent des spécialistes du monde entier sur les thèmes de la didactique des langues étrangères ainsi que des aspects sociolinguistiques et psycholinguistiques du plurilinguisme.

  Au centre de documentation du Centre scientifique de compétence sur le plurilinguisme (CSP), qui est rattaché à la bibliothèque des langues étrangères (BLE) de l'Université, les étudiantes et étudiants ont accès à de nombreuses publications et revues spécialisées dans ce domaine. De plus, ils bénéficient de conseils professionnels pour les accompagner dans un apprentissage autonome.

  Les étudiantes et étudiants intéressés peuvent également suivre des cours de français, d'italien, d'anglais et d'allemand au Centre de langues de l'Université. Le centre d'autoapprentissage qui y est rattaché propose lui aussi une offre très riche de supports pour apprendre de nombreuses autres langues ou perfectionner des compétences linguistiques ciblées.

  Objectifs de formation et débouchés
  Les diplômées et diplômés de ce cursus possèdent des connaissances théoriques et méthodologiques approfondies dans le domaine du FLE/FLS, au niveau didactique et linguistique ainsi que des processus impliqués dans l'apprentissage des langues secondes ou étrangères. Ils sont en mesure de mettre en pratique ces connaissances théoriques spécialisées, tant dans le cadre du développement et de la réalisation de projets de recherche que dans des situations concrètes d'enseignement. Ils connaissent les exigences d'un enseignement moderne des langues étrangères, savent analyser et évaluer un enseignement linguistique dans leur propre langue ou dans une langue étrangère, et peuvent formuler des propositions pour optimiser des dispositifs éducatifs. En d'autres mots, ce programme de master correspond à une formation d'expert en linguistique et didactique du FLE/FLS, en Suisse comme à l'étranger. Le programme de master Français langue étrangère/Français langue seconde (en programme principal ou en programme secondaire) est équivalent aux modules suivants du certificat «Formateur/trice en langue dans le domaine de l'intégration»: «Formation d'adultes», «Didactique des langues étrangères et secondes», «Migration et interculturalité» (cf. https://fide-info.ch/fr/formation-continue/certificat). Il correspond également à une introduction à la recherche dans le domaine de l'apprentissage et de l'enseignement des langues telle qu'elle est pratiquée à l'Institut de plurilinguisme. Ce dernier propose d'ailleurs aux étudiantes et étudiants qui souhaitent s'orienter vers une carrière académique un programme de doctorat qui offre un cadre idéal pour poursuivre des études dans un domaine encore plus spécialisé.

  Les débouchés professionnels des titulaires d'un master en FLE/FLS se situent dans les domaines suivants:
  – Enseignement de langues en Suisse et à l'étranger dans le cadre de la formation des adultes ainsi que dans les universités et les hautes écoles spécialisées (le programme de master FLE/FLS est un bon complément au DEEM pour les personnes désirant enseigner le français en région non francophone);
  – Activités en lien avec des cours d'intégration, des programmes d'échange et de promotion du plurilinguisme en milieu professionnel et plus particulièrement dans l'entreprise;
  – Activités de développement de compétences linguistiques auprès d'autorités gouvernementales, d'ONG, d'organisations internationales ou d'éditeurs;
  – Collaboration scientifique dans des agences de recherche telles que l'Institut de plurilinguisme ou le Centre scientifique de compétence sur le plurilinguisme.

Organisation des études

Structure des études

Plan d'études

Admission

Variantes

Programmes d'études secondaires au choix