Klinische Heilpädagogik und Sozialpädagogik

Kurzbeschreibung

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  Profil des Studienprogramms

  Der Bachelor of Arts «Gesamtbereich Sonderpädagogik, Klinische Heilpädagogik und Sozialpädagogik» ist ein universitäres Angebot, welches sowohl den Erwerb wissenschaftlicher Kompetenzen ermöglicht als auch zu einem berufsqualifizierenden Diplom führt.

  Das Studienprogramm richtet sich an Studierende mit der allgemeinen Zulassung zur Universität, welche praktisch oder wissenschaftlich in Handlungsfeldern der Heilpädagogik bzw. Sonderpädagogik und Sozialpädagogik tätig sein wollen. Dies bedeutet die Beschäftigung mit Lebenslagen, Entwicklungskontexten und Lernsituationen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, deren Erziehung und Bildung bzw. selbständige Lebensführung längerfristig erschwert sind.

  Vorbereitend auf das Studienprogramm absolvieren Studierende ein Praktikum von neun Monaten. Klinische Heilpädagogik und Sozialpädagogik ist ein Vollzeitstudium, welches in sechs Semestern den Erwerb von 180 ECTS-Kreditpunkten vorsieht. Studieninhalte sind Grundlagenfächer der Sonder- und Sozialpädagogik und benachbarter Disziplinen (Erziehungswissenschaften, Soziologie, Psychologie, Medizin und Recht), Vertiefungen in heil- und sozialpädagogische Themen sowie Praktika in verschiedenen Handlungsfeldern. Dabei ist eine reflexive Verknüpfung von Theorie und Praxis zentral.

  Freiburger Profil
  Das Studienprogramm «Klinische Heilpädagogik und Sozialpädagogik» ist in der Schweiz ein einzigartiges universitäres Angebot zur Qualifikation für wissenschaftliche und berufspraktische Tätigkeiten in der Heilpädagogik bzw. Sonderpädagogik sowie Sozialpädagogik.

  Charakteristisch für dieses Studienprogramm sind die Berücksichtigung verschiedener Lebensbereiche über die gesamte Lebensspanne und eine Schwerpunktsetzung in den Bereichen intellektuelle Behinderung (geistige Behinderung) sowie emotionale und soziale Entwicklungsstörungen (Verhaltensauffälligkeiten).

  Mit diesem Bachelor können zwei Qualifikationen erworben werden: Zum einen führt das Studium zu einem Diplom in Heil- und Sozialpädagogik, welches in der Berufswelt sehr geschätzt wird. Zum anderen ermöglicht das Bachelorstudium Zugang zu Masterstudienprogrammen der Sonderpädagogik (Schulische Heilpädagogik, Heilpädagogische Früherziehung, Sonderpädagogik) und ggf. zu benachbarten Disziplinen. Ein Master in Sonderpädagogik befähigt zu weiterführenden wissenschaftliche Tätigkeiten (u.a. Doktorat).

  Ausbildungsziele und Berufsperspektiven
  Rahmenziele für die berufliche und wissenschaftliche Qualifikation Studierender der Klinischen Heilpädagogik und Sozialpädagogik:

  a) Erwerb theoretisch-inhaltlicher Kenntnisse

  • Kenntnisse über Beeinträchtigung und Behinderung in ihren Facetten, Komplexitäten und Wechselwirkungen;
  • Kenntnisse über die Lebenslagen, Entwicklungskontexte und Lernsituationen von Menschen mit Behinderung und Beeinträchtigung über die gesamte Lebensspanne;
  • Kenntnisse über Bedarfe, die sich im Zusammenhang mit Behinderung und Beeinträchtigung ergeben können und adäquaten Umgang im Rahmen sonder- und sozialpädagogischer Tätigkeiten;
  • Kenntnisse von relevanten theoretischen Grundlagen aus Nachbarsdisziplinen.

  b) Erwerb wissenschaftlicher Kompetenzen

  • Wissenschaftsmethodische Grundkenntnisse;
  • Wissenschaftstheoretische Grundkenntnisse.

  c) Erwerb professioneller Kompetenzen

  • Handlungskompetenzen;
  • Persönliche und soziale Kompetenzen.

  Im Laufe des Studienprogrammes absolvieren die Studierenden Praktika in verschiedenen Handlungsfeldern:

  • Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit intellektueller oder schwerer und mehrfacher Behinderung;
  • Kinder und Jugendliche mit Verhaltensauffälligkeiten bzw. emotionalen und sozialen Entwicklungsstörungen oder in schwierigen Lebenslagen;
  • Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Sinnes- oder Körperbehinderungen;
  • Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS).

  Rahmenziele und Handlungsfelder der Praktika umschreiben die beruflichen Perspektiven mit einem Bachelor of Arts «Gesamtbereich Sonderpädagogik, Klinische Heilpädagogik und Sozialpädagogik»:

  • Heil- und sozialpädagogische Arbeit in stationären, teilstationären und ambulanten Angeboten der Behindertenhilfe und der Jugendhilfe;
  • Pädagogische Leitungs- und Beratungsfunktionen in Angeboten der Behindertenhilfe und der Jugendhilfe;
  • Arbeit in Aus-, Fort- und Weiterbildung von Fachpersonen der Behindertenhilfe und der Jugendhilfe;
  • Weiterführung der wissenschaftlichen Studien (Master).

Studienaufbau

Studienstruktur

Studienplan

Zulassung