Pédagogie / Psychologie

Résumé

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  Profil du programme d'études

  Ce programme est avant tout conçu pour permettre aux étudiantes et étudiants d'acquérir les fondamentaux de ces deux disciplines (la pédagogie et la psychologie) afin d'en enseigner les idées et concepts principaux aux élèves des écoles de maturité, dans le cadre de l'option «Pédagogie/Psychologie». Dans cette optique, on la complétera par l'étude d'une autre discipline d'enseignement.
  On retrouve dans ce programme d'études des enseignements tirés du programme de psychologie, pour moitié et pour l'autre moitié des thématiques reprises du programme de sciences de l'éducation. Les thématiques de psychologie proviennent autant du domaine cognitif que des domaines affectif et social, avec une ouverture sur les principales méthodes de diagnostic et de traitement clinique ainsi que sur les démarches et les outils de recherche. En pédagogie, les étudiantes et étudiants développent une compréhension des principaux processus en jeu dans l'éducation et la formation. Elles et ils apprennent également à développer des réponses, des interventions et des solutions argumentées et adaptées à des problématiques diverses dans le champ de l'éducation et de la formation. En raison de sa construction, ce programme ne peut être combiné ni avec un programme en psychologie ni avec un programme en sciences de l'éducation.

  Profil fribourgeois
  Tournée avant tout vers l'enseignement de ces disciplines à des collégiens, la formation en Pédagogie/Psychologie est moins axée sur les aspects méthodologiques et pratiques que dans les études de psychologie ou de sciences de l'éducation proprement dites, mais davantage sur les aspects thématiques et contextuels de ces deux disciplines du savoir.
  A l'Université de Fribourg, la formation en Pédagogie/Psychologie peut se faire en français ou en allemand. Il est aussi possible d'effectuer un cursus bilingue, qui permet de découvrir les perspectives scientifiques, culturelles et linguistiques francophones et germanophones dans les deux disciplines. Cette possibilité constitue certes un enrichissement personnel, mais elle permet aussi de prétendre à des emplois dans des écoles à travers tout le territoire national ainsi que dans les cantons bilingues.

  Objectifs de formation et débouchés
  Cette formation permet notamment d'apprendre à intégrer des connaissances variées et interdisciplinaires afin d'appréhender la complexité des problématiques éducatives, formatives et psychologiques. De plus, les étudiantes et étudiants apprennent à concevoir et réaliser une démarche de recherche pertinente afin de soutenir la résolution des problèmes rencontrés, notamment dans des situations nouvelles ou inconnues, et de contribuer à l'avancement des connaissances scientifiques. L'objectif prioritaire de celui ou celle qui choisit cette discipline est l'enseignement ultérieur dans les écoles de maturité ou de culture générale. La dotation horaire de cette discipline dans les écoles étant toutefois peu importante encore, il est conseillé de choisir à côté de celle-ci une discipline d'enseignement offrant de nombreuses heures d'enseignement, si l'on envisage un emploi à plein temps.
  Si le choix de ce programme au bachelor permet d'entrer en master en sciences de l'éducation, l'accès direct au master en psychologie n'est pas possible, les rattrapages à effectuer dans cette discipline étant trop nombreux.

Organisation des études

Structure des études

Remarque

Admission

Variantes

Programmes d'études secondaires au choix